стника есть своя буква, и занимающиеся поочерёдно складывают слова. Развитие ловкости и смекалки.
3. «Туннель». Участники команд стоят друг за другом, широко расставив ноги, образуя «туннель». Каждый, начиная с первого номера, должен послать два мяча в туннель, а последний участник, поймав два мяча, бежит на место первого и т. д.
Развитие ловкости, умение работать с мячом сообща (в группе).
Ведущий:
«Ритм жизни, задачи, движенья. . .
Пусть каждый из ребят, кто хочет быть здоров,
Гимнастикой спортивной занимается —
И позабудет он про докторов».
Показательные выступления гимнастов.
Конкурсы для капитанов команд.
1. «Попрыгунчик». Отталкиваясь обеими ногами, капитан выполняет прыжок в длину, приземляется на
обе ноги. Результат измеряется по ближнему следу к месту отталкивания. Кто дальше прыгнет? (3 попытки. )
Определяется физическая подготовленность учащихся (мальчиков) младшего школьного возраста.
2. «Попрыгунья». Прыжки через скакалку за 30 сек. (девочки) (1 попытка).
Определяется физическая подготовленность учащихся (девочек) младшего школьного возраста.
Ведущий:
«В мире нет рецепта лучше —
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь ты до ста лет,
Вот и весь секрет!»
Показательный танец в исполнении младших школьников.
Организаторы проводят три очередных конкурса.
1. «Юный хоккеист». Участник с клюшкой в руках выполняет ведение мяча, обводя три стойки.
Обратно осуществляет ведение мяча по прямой.
Ознакомление с видом спорта, входящим в программу «Белой Олимпиады».
2. «Эстафета «Кенгуру». Сидя на большом мяче с ручкой, каждый участник поочерёдно прыгает до
стойки, обратно бежит с мячом в руках.
Развитие двигательных навыков, умения сохранять рав
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>