--
Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе "Занимательная математика"
Программное содержание:
-- Закрепить понятие цифровой ряд
-- Закрепить понятия четные и нечетные числа
-- В игровой форме повторить дни недели
-- Найти лишнее слово в рядах слов
-- Решить задачи на сложение и вычитание
-- Закрепить понятие: один - много
Сделать самостоятельную работу (решить примеры на сложение и вычитание и верно определить цвета рисунка)
Предварительная работа
Подготовить раздаточный материал
-- Подготовить демонстрационный материал
Методические приемы
-- Наглядные
-- Словесные
-- Игровые
-- Поощрения
Демонстрационный материал
-- Картинки с изображением хищных птиц
-- Картинку с изображением дома
-- Картинки с изображением овощей и фруктов
-- Картинка с изображением деревьев (береза, дуб)
Раздаточный материал
-- Рисунки с изображением зонтика, разделенного на несколько частей, в каждой части написаны примеры на сложение и вычитание
-- Цветные карандаши
Ход занятия
Воспитатель
Ребята, сегодня у нас будет занятие по математике
На занятие у нас будут вопросы, задания, превращения. Вы готовы?
Сначала мы с вами сделаем разминку и посчитаем, числовой ряд у нас будет состоять из 10 цифр (дети считают 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10), а теперь обратный счет (дети считают 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1)
Хорошо, теперь я считаю , а вы внимательно слушаете какое число я пропустила (1,2,3,5,6,7,8,9,10). Назовите число, которое я пропустила (спросить Машу, Мишу).
Давайте попробуем разделить числа на четные и нечетные, громко мы называем нечетные числа, а шепотом четные 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10; а теперь наоборот - шепотом нечетные чис
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>