стоянии невесомости? Если да, то в каких случаях?
Ответ учащихся: - Да. При беге, прыжках, то есть в тех случаях, когда тело человека лишено опоры.
Демонстрация слайдов:
Вопрос: - Почему космонавты, летящие на орбите, постоянно находятся в состоянии невесомости?
Ответ учащихся: - Космонавты вместе со своим кораблём непрерывно "падают" на Землю, но Земля в следствие своей кривизны не даёт им этого сделать.
Учитель: - Теперь мы должны научиться рассчитывать вес тела. Казалось бы, что вес тела, как сила упругости, должен рассчитываться по закону Гука. Однако, это очень сложно и нерационально. Запомним: если опора или подвес неподвижны или движутся равномерно, то модуль веса равен модулю силы тяжести!
P F mg
Но ещё раз подчеркнём: вес и сила тяжести - силы разные! Сила тяжести объясняется законом Всемирного тяготения. Вес тела - это сила упругости. Сила тяжести приложена к самому телу, а вес - к опоре или подвесу.
Закрепление: решение и разбор задачи упр. 9, 3 в учебнике.
Подведение итогов урока. (2 минуты)
Учитель: - Таким образом, в результате проведённых экспериментов и наблюдений можно сделать вывод, что. . . (продолжают учащиеся)
Учащиеся: - 1) Вес тела - это сила упругости, возникающая в следствие деформации тела под действием силы притяжения Земли;
2) Вес тела может изменяться, сила тяжести при этом не меняется;
3) Любое тело, на которое действует только сила тяжести, находится в состоянии невесомости.
Учитель: - А теперь вернёмся к вопросу, поставленному нами в начале нашего урока: почему кирпич разбил яйцо?
Учащиеся на основе полученных знаний в ходе работы на уроке по новой теме отвечают на вопрос: - При движении кирпича и опоры вверх его скорость увеличивал
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>