а него, предлагают формулу для расчета силы тяжести, указывая на постоянство коэффициента пропорциональности между ними:
Fmg, где g 9,8 Н/кг для всех тел, находящихся на планете «Земля».
Акцентируя внимание на том, что если тело находится на покоящейся относительно земли горизонтальной опоре или укреплено на неподвижном подвесе, вес тела определяют по аналогичной формуле:
Р mg
Следующий этап урока подразумевает отработку формул, связывающих основные понятия данного урока: сила тяжести, вес тела, масса тела.
На слайде изображены краткие условия задач, которые необходимо решить устно и числовой результат каждой задачи должен соответствовать порядковому номеру буквы в алфавите, который предоставляется заранее на каждую парту.
Fтяж -? 2. Р -? 3. m -?
m 2,1кг m1,4 кг Р150Н
g 10 Н/кг g 10 Н/кг g 10Н/кг
4. m -? 5. Fтяж -? 6. . Р -?
Fтяж 100Н m 0,0024т m 100г
g 10 Н/кг g 10 Н/кг g 10 Н/кг
Результаты работы: на слайде презентации.
21 -У14- М15 -Н10 -И24 - Ц1- А
Для закрепления основных понятий, полученных на уроке, на каждую парту раздаётся комплект игры «ПАЗЛ», состоящий из двух карточек, на одной из которых вопросы, а на другой, разрезанной на несколько частей, ответы. Ученики должны составить определенную картинку, накладывая разрезанные части ответов на соответствующие вопросы.
Неразрезанная карточка:
Сила, действующая на тело со стороны ЗемлиНайти силу тяжести, действующую на тело массой 2кг. Точное числовое значение коэффициента пропорциональности между силой тяжести и массой тела
Запишите формулу закона ГукаСила, действующая на тело со стороны опорыР ? g
Изменение формы и размеров телаВеличина, единица измерения которой 1 НСила, действующая на опору со стороны тела
Разрезанн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>