Вертикальные углы

просы 3,4
5-7
Закрепление полученных знаний о вертикальных и смежных углах
https://learningapps. org/1730427
Выполняют задание "Скачки. Смежные и вертикальные углы" (играть в одиночку - с компьютером) - без письменного оформления решения в тетради
10-15
общая длительность выполнения домашней работы
15-22
Организационная структура урока
Этап урока
Образовательные задачи (планируемые результаты)
Используемые электронные ресурсы, в т. ч. ЭФУ (для ЭФУ укажите названия конкретных объектов и страницу)
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
длит. этапа (мин)
Организационный
Регулятивные:
организация учебной деятельности.

Приветствует обучающихся;
проверяет их готовность к уроку
Приветствуют учителя;
Реагируют на его реплики
1
Постановка цели и задач. Мотивация учебной деятельности учащихся
Коммуникативные:
общение и взаимодействие с учащимися с учителем по совместной деятельности, умение грамотно выражать свои мысли.
Познавательные:
анализ условий поставленной задачи и поиск её рационального решения.

Подводит учащихся наводящими вопросами к постановке цели урока.

Учащиеся сами пытаются сформулировать цели урока.
1
Проверка домашнего задания
Познавательные:
приведение знаний в систему.
Коммуникативные:
умение прислушиваться к мнению окружающих.

Регулятивные:
оценивание результатов своей деятельности.
Личностные:
оценивание уровня усвоения материала.
ЭФУ - Интерактивное задание на проверку усвоения определения стр. 30








https://learningapps. org/1730427
Организует проверку усвоения теоретического материала по теме "Ве