мею.
- Молодцы. (Ставим флажок).
- Шестое препятствие:"Цепочка слов"
- Вам нужно придумать слово на последний звук моего слова и т. д.
(Дети передают друг другу мяч и говорят слово). (Рама - арбуз - замок - кубик и т. д. ).
Физкультминутка:
Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания - руки в стороны)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли. (Наклоны вперед)
Вправо-влево, взад-вперед -
Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина.
(Дети садятся за столы)
- Седьмое препятствие:"Расскажи сказку", а чтобы узнать какую, нужно отгадать мою загадку.
Загадка
Девчонкой родилась прекрасной,
Хоть с пальчик, маленькой была,
Но появилась не напрасно,
Творила добрые дела!
Ей трудный путь пришлось пройти,
Чтоб счастье в жизни повстречать,
Кто автор сказки, назови,
И как же Героиню звать?
(Дюймовочка)
- Молодцы! Сказка называется "Дюймовочка".
- А кто автор этой сказки? (Г. Х. Андерсен).
- Как звали главную героиню сказки? Дюймовочка.
- Ребята, почему девочку назвали Дюймовочка? (Она была ростом с дюйм. Дюйм это измерение, которое используют в Дании. Оно равно половине большого пальца).
- Из какого зернышка появилась на свет Дюймовочка? (Из ячменного)
- Что служило Дюймовочкекроваткой? (скорлупа ореха)
- Кто похитил Дюймовочкуиз дома? (жаба)
- Какое было время года, когда Дюймовочкапришла к полево
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>