ще не слыхивал!
- Молодцы и это препятствие преодолели. (Ставим флажок).
- Восьмое препятствие:
- Ребята, кто знает, как называется картина, на которой изображена природа? (Пейзаж).
- Предлагаю отправиться в художественную мастерскую.
(Дети садятся за столы).
А сейчас, а сейчас
Всем гимнастика для глаз.
Глаза крепко закрываем,
Дружно вместе открываем.
Снова крепко закрываем
И опять их открываем.
Смело можем показать,
Как умеем мы моргать.
Головою не верти,
Влево посмотри,
Вправо посмотри.
Глазки влево, глазки вправо -
Упражнение на славу.
Глазки вверх, глазки вниз,
Поработай, не ленись!
И по кругу посмотри.
Прямо, ровно посиди.
Посиди ровно, прямо,
А глаза закрой руками.
Пальчиковая гимнастика: "Пять братцев"
(поочередно разгибают пальцы, сжатые в кулак, по тексту)
Пять пальцев на руке своей
Назвать по имени сумей.
Первый палец боковой
Называется большой.
Палец второй - указчик старательный,
Не зря называют его указательным.
Третий твой палец как раз посредине,
Поэтому средний - дано ему имя.
Палец четвертый - зовут безымянный,
неповоротливый он и упрямый.
Совсем, как в семье - младший любимец,
По счету он пятый - зовется мизинец.
- Теперь можно приступать к рисованию.
(Дети рисуют деревья, в весеннем наряде используя прием выдувания).
Итог: Молодцы! Мы достигли вершины знаний! Вам понравилось покорять вершину? Что больше всего понравилось? Какое задание было самым сложным? Если были затруднения - не беда, в школе вы всему научитесь и будете покорять следующую вершину знаний - школьную.
Страницы: << < 5 | 6 | 7