потребляем эти слова. Да, многое, несмотря на то, что мы планируем заранее, зависит от случая. Мир случайностей постоянно нас преследует. Наука математика обнаружила интересные закономерности, которые позволяют человеку увереннее чувствовать себя при встрече со случайными событиями.
Чем же мы будем сегодня заниматься?
Ответы учащихся:
- Мы познакомимся с новыми правилами, которые нам помогут решать задачи, связанные со случайными событиями.
Учитель:
Сегодня я хочу познакомить вас с оценкой случайных событий, научить находить вероятности событий в простейших случаях. А это очень важно для оценивания вероятности случайного события в практических ситуациях.
Вы, наверное, догадались, как называется сегодня тема урока?
Ответы учащихся:
Случайные события. Вероятность случайного события.
Ну что ж, давайте пойдём путём познаний. А для начала мы вспомним стихи из детства. Уронили Мишку на пол ….
Учащиеся: оторвали Мишке лапу.
Учитель: С какого события всё началось?
Учащиеся: Со случайного: уронили мишку на пол.
. Учитель: Почему это событие случайно?
Учащиеся: Потому что могло произойти или могло не произойти.
Приведите примеры своих любимых стихов, в которых происходят случайные события.
h
&
Î
摧喧:
.
È
Ê
ð
ò
ö
–
º
Ì
Ì
Î
摧喧:
摧喧:
葞ː摧䬳Ù
摧
摧
摧喧:
摧喧:
h1
hj
группы по 4 человека и проведем опыты.
Опыт 1: (учащиеся работают в группах). Подбросить монету в 1 рубль 20 раз и подсчитать, сколько раз выпадет орел. Записать результаты в тетради.
Опыт 2: (учащиеся работают в группах). Подбросить игральный кубик 10 раз? Подсчитать сколько раз сколько раз выпа
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>