Скорей становитесь со мною в кружок!
Давай улыбнёмся и скажем: "Привет!"
Солнцу: "Привет!"
Гостям всем: "Привет!"
Встают полукругом у экрана.
-Посмотрите на экран, какие мысли у вас появляются, видя эти предметы?
(Элементы воздушного путешествия и научно-исследовательской экспедиции)
-Предлагаю сегодня отправиться в путешествие на самолете, но для этого я должна проверить, готовы ли вы к этому?
-Поднимите правую руку вверх; присядьте 4 раза, и подпрыгнете на 1 раз меньше; сделайте на 3 хлопка больше цифры, которую вы видите.
Молодцы! Вы все справились с заданием. Никакие трудности нам не страшны и можем смело отправляться в воздушное путешествие.
Задание 1.
Мы должны готовы быть к любым испытаниям. Каждому нужен обязательно парашют. Чтобы получить его – выполняет каждый свое задание (На листочке для каждого ребенка, ответ выбирают на парашюте)
Занимаем места в самолете, мы начинаем наш полет. Для того, чтобы наш самолет взлетел надо закрыть глаза и посчитать от 10 до 0.
Внимание! Наш самолет поднимается высоко вверх (звучит космическая музыка, на экране изображения различных планет) Будьте внимательны! Ведем наблюдение за объектами в иллюминатор. Каждый объект имеет свой цвет.
Задание 2. Ориентация на листе бумаги.
Обратите внимание на экран. Мы видим какие - то космические объекты, я думаю…это планеты нашей солнечной системы! Какие планеты вы знаете? Какие планеты вы здесь видите?
(в левом верхнем углу фото Венеры, в правом верхнем углу фото Марса, в правом нижнем углу фото Юпитера, в левом нижнем углу фото Земли, в центре – фото Солнца).
Вопросы: где находится Земля, Солнце, Марс, Юпитер, Венера?
Молодцы! Много знаете и точно определили местонахождение ка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>