позиции группы "Дип Пепл". После прослушивания ребята анализируют фрагмент, высказывают свое отношение, может возникнуть дискуссия.
Работа в тетрадях.
Ребята поднимают карточки с выбранным "цветом" урока.
Идет цветовое оценивание ответов одноклассников.
Используемая литература и медиаресурсы:
1. Васина-Гроссман В. "Книга о музыке и великих музыкантах", М. , Современник, 1999г.
2. Масару Амото "Послания воды"
3. В. В. Колодин и Е. Ю. Колодина. Электронный учебный курс "Слушаем музыку. Музыка вокруг нас. "
4. Российский общеобразовательный портал - http://music. edu. ru/
5. Единая коллекция - http://collection. cross-edu. ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164
Страницы: << < 5 | 6 | 7