водцев, их значение;
- ордена и медали в честь полководцев, учрежденные в годы Великой Отечественной войны; за что мог получить эту награду участник войны;
- мои родственники - участники Великой Отечественной войны.
Группа "Техники-оформители":
Разработка дизайна и создание видео.
Группа "Литераторы"
- работают над литературным содержанием по теме.
ссылки на каналы обсуждений, формы и т. п.
3
Онлайн-включение 2 Обсуждение промежуточных результатов
ссылка на комнату
3. 1
Онлайн-консультации для сетевых групп
ссылка на комнату
4
Этап работы сетевых групп по подбору контента для ролика
ссылка на комнату
4. 1
Доработка сетевыми группами проекта, взаимоэкспертиза и сборка общего продукта.
ссылка на комнату
5
Общая онлайн-встреча по подведению итогов
ссылка на комнату
Постановка задач внутри групп (каждая группа в свое время онлайн)
Группа 1 "Физики".
Подбирают материал:
- Ученые физики и их вклад в Победу над фашистской Германией.
- Научные достижения в области физики и их использование в промышленности, военном деле.
Группа 2 "Географы".
- На географической карте отмечают расположение территории тыла в годы Великой Отечественной войны.
- Определяют климатические особенности территорий тыла (регионы), организацию производства, сельского хозяйства на нужды фронта; добыча полезных ископаемых.
Группа 3 "Английский язык".
- Рассмотреть решения "большой тройки" союзников в годы войны: Тегеранская конференция, Ялтинская конференция, Потсдамская конференция.
- Подобрать материал о конфере
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>