ились законы, изменились понятья,
Увлеченья, пристрастья, виды занятий.
Что другая растет молодежь и что ей
Никакого нет дела до дедовских дней,
Будто ей наплевать на историю в целом,
Что в ней память чужда, в ней душа оскудела.
Что стоят равнодушно у Красной стены
Внуки, правнуки светлых героев войны…
Только не все это правда!
Помнит нынешняя молодежь…
Помнит и никогда не забудет,
Потому что без памяти жизни не будет!
Блок II «ПАМЯТЬ» (на фоне мелодии «Журавли» ведущие выходят вперёд)
1. ВЕДУЩИЙ:
Как хорошо, что человек наделён памятью.
2. ВЕДУЩИЙ:
С чего начинается память?
С берёз?
С речного песочка?
С дождя на пороге?
1ВЕДУЩИЙ:
А если с убийства!
А если со слёз!
А если с воздушной тревоги!
2. ВЕДУЩИЙ:
А если с визжащей пилы в облаках,
Со взрослых, в пыли распростёртых!
1. ВЕДУЩИЙ:
А если с недетского знания – как
Живое становится мёртвым
2. ВЕДУЩИЙ:
И в пять, и в пятнадцать,
И в двадцать пять лет
ВМЕСТЕ: Войной начинается память.
III блок: «РАССТАВАНИЕ» (выходят три пары, вальсируют под музыку)
Звучит песня «Лёгкий школьный вальс»
(Пары танцуют. Музыка вальса обрывается. Слышны звуки взрывов, рёв самолётов. Сцена прощания: )
Звучит фонограмма «Голос Левитана о начале войны».
IV блок «ВОЙНА»
Песня «Священная война» (Юноши и девушки в военной форме занимают свои места на сцене: девушки-солдатки сидят на бревнышке, сыны полка сидят на шинели и чистят оружие, один солдат пишет письмо. Два солдата выходят вперёд. По краям сцены- ведущие. На слайдах презентации - цифры вторжения)
1. СОЛДАТ:
В нашу дверь постучался прикладом непрошеный гость.
Над Отчизной дыханье грозы пронеслось.
Сл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>