УУД :
поиск самоошибок;
осознать границы своего знания и незнания;
уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
Коммуникативные УУД:
- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
- слушать и понимать речь других;
Познавательные УУД
- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
III. Знакомство с новым материалом
- Правильно, слово километр состоит из двух частей: КИЛО МЕТР.
- Кто догадался, сколько метров в 1км?
- "Кило" (франц. kilo. . . , от греч. chilioi - тысяча), приставка для образования наименований кратных единиц, по размеру равных 1000 исходных единиц.
- Так сколько же метров в одном километре? (1000)
- Как будем писать сокращённо слово "километр"? (км)
слайд
1 км 1000м
- Где мы проверим свое предположение? (в учебнике)
- Откроем и прочитаем сведения с чертой на стр. 36.
- Как по вашему какие объекты находятся в отдалении от школы на 1 км? (магазин, жилой дом)
- Вы правы примерное расстояние от нашей школы до магазина как раз 1 километр.
-Выполним 149. (фронтальная работа)
- Как вы думаете, что нам нужно знать для выполнения этого задания? (сколько метров в 1 километре)
- Зная это, мы с вами можем. . . (определить. что если длина шага 1 метр, то нужно сделать 1000 шагов, чтобы пройти 1 километр)
- Обратимся к заданию 151, пункт 1.
- Каждый запишите данную таблицу в своих тетрадях.
- Вместе с соседом по парте выполните пункты 2 и 3 данного номера.
- С какой новой единицей
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>