-посчитай от 17 до 12
-назови соседей числа 14
-какое число находится между 16 и 18
-решите задачку
Слонёнок сорвал 5 бананов, затем ещё 2, затем 3 уронил,1 поднял. Сколько бананов осталось у слонёнка ?
Мартышка приготовила вам интересную задачу - "Где чей домик ?"
В домах 1,2 и 3 живут Удав, Мартышка и Попугай. В домиках 1 и 2 живёт не попугай. Удав живёт не в домике 2. Кто в каком доме живёт ?
Задание попугая.
-разделите предметы на группы
-какие выражения подойдут
-сравните выражения, составьте 1 равенство и 1 неравенство
-обменяйтесь тетрадями, проверьте друг друга
3. Фиксация затруднения в деятельности
Создание проблемной ситуации.
-По каким признакам мы делим предметы на группы ? (по цвету, размеру, форме)
-На протяжении многих уроков мы с вами учились сравнивать группы предметов, числа, выражения.
- А какие ещё свойства предметов вы знаете ? (материал, масса, объём)
- А можно их сравнить с помощью знаков ?
- Скажите, можем ли мы определить, какой цвет больше: розовый или голубой ? Зелёный или синий ?
- Можем ли мы сравнить цвет с помощью знаков ?
- А какая форма больше, треугольная или овальная ?
-Можем ли мы сравнивать форму ?
-А можете сказать, чей размер ноги больше, мой или Евы ?
-Как доказать ? (измерить)
4. Определение темы урока
Оставьте среди карточек те свойства предметов, которые, как вы считаете, можно сравнить, измерить.
настроение
запах
объем
длина
масса
температура
-Какое первое открытие сделали ?
-Есть свойства, которые можно сравнивать и измерять, а есть те, которые нельзя сравнивать и измерять.
Такие свойства называются величинами. Сегодня мы начинаем изучать такие сво
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>