ь классифицировать предмет по признакам
Личностные:
1. Формировать умение оценивать свою деятельность и свои возможности;
2. Формировать умение быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению;
Физкультминутка
-Давайте немного отдохнем, становимся из-за парт и повторяем за героем с экрана
-Выполняют физкультминутку
-Давайте выполним задание 4, устно. Какие из этих слов являются названиями величин?
Маша, прочитай нам слова
-Какие же являются?
-Правильно.
-Выполним задание 5. Что нужно сделать?
-Прочитайте первое равенство
-Сколько кг получается в левой части?
-Сколько нужно вычесть из 7 кг во второй части, чтобы там тоже получилось 5 кг?
-Какое число мы запишем в окошко?
- Прочитайте второе равенство.
-Сколько получается в левой части?
-Сколько нужно прибавить к 2 л, чтобы получить 4?
-Какое число мы запишем в окошко?
-Прочитайте 3 равенство, сколько получается в правой части?
-Сколько нужно добавить к 6, чтобы получить 9?
-Какое число мы запишем в окошко?
-Далее решим задание 6. Чему равна масса пакета? Посмотрите внимательно на весы, каким должен получиться ответ?
-Что мы для начала найдем?
-Сколько?
-Значит, у нас и в левой части должно получиться так же, но там уже стоит гиря с 1 кг, сколько еще нужно добавить?
-Как вы это узнали?
-Запишите решение в тетради, запишите ответ.
-Читает
-Масса, длина, объем
- Подставить числа в окошки так, чтобы получились верные равенства.
-4 кг1 кг7 кг - кг
-5 кг
-2 кг
-2 кг
-Читают
-4 л
- 2 л.
-2 л.
-Читают
-9 см
-3
-3
-Одинаковым
-Сколько кг в правой част
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>