ированность (Р)
Находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время игры (К).
4. 2. Подведение итогов игры30Выигрывает команда
Вы самые ловкие
Заключительная часть - 5
6. Подведение итогов занятия
6. 1. Построение 30
«Класс, в одну шеренгу – СТАНОВИСЬ!»
6. 2. Объявление задания на дом1в течение недели ежедневно выполнять сгибания и разгибания рук в упоре лежа (4х5 раз, с отдыхом между сериями до 15 сек. )принимают и сохраняют учебную задачу (П)
6. 3. Рефлексия 3Обобщает полученные обучающимся на уроке сведения.
Объявляются «экспертные» отметки групповодам. Оценивают процесс и результаты своей деятельности (Р).
Определяют свое эмоциональное состояние на уроке (Л).
6. 4. Взаимное прощание, организованный уход из зала30«Урок окончен, до свиданья!», «Класс, напра-ВО (налево)!», «Шагом – МАРШ!»
Страницы: << < 4 | 5 | 6