ит с историей и
правилами игры баскетбола в процессе урока.
Перестраивает обучающихся в тройки.
Рассказ об истории зарождения игры в баскетбол. (5 мин. )
Слушают рассказ об
истории игры. Перестраиваются в тройки.
Регулятивные
Познавательные: извлекают необходимую информацию из рассказа учителя,
формируют собственный опыт.
Объясняет технику
изучаемых игровых приемов и действий, добивается их самостоятельного освоения, выявляет и устраняет типичные ошибки.
Моделирует технику освоенных игровых действий и приемов, варьирует еѐ в зависимости от ситуации и условий, возникающих в процессе игровой
деятельности.
Ведение футбольного мяча в тройках: (15 мин. )
Ведение мяча правой рукой;
Ведение мяча левой рукой;
Ведение мяча чередуя по одному касанию мяча правой-левой рукой;
Ведение мяча удобной рукой с изменением темпа бега по команде учителя;
Изучают технику
элементов.
Выполняют ведение баскетбольного мяча различными способами.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из рассказа учителя, формируют собственный опыт.
Коммуникативные:
взаимодействие в тройках.
Регулятивные: контроль успешности выполнения упражнений.
Личностные: отношение к партнеру, корректировка совместных действий.
Закрепление
Объясняет правила игры.
Подвижная игра : "Стритбол"(10 мин. )
В стритбол играют две команды, состоящие из трех игроков. Площадка представляет собой половину обычного баскетбольного поля. Суть игры состоит в попеременной атаке и защиты команд у одного кольца. После промаха по кольцу или попадания в него соперники меняются ролями.
Регулятивные: принимают инс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>