ета, журнал.
4. Взаимодействие по электронной почте.
5. Взаимодействие через дистанционные конференции.
Совершенно новый потенциал для взаимодействия родителей и учителя несет в себе создание личной веб-странице учителя в сети Интернет. Размещаются преимущественно консультационные материалы по разным направлениям в развитии детей: возрастные особенности, советы специалистов, рекомендации учителя, электронная газета класса и др. Пользуются веб-страницей чаще те родители, которые по разным причинам недостаточно внимания уделяют прочтению наглядного материала в родительском уголке, а предпочитают находиться у компьютера дома. При работе с веб-страницей учитываются нормы Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных" и не выкладываются личные фотографии детей, результаты диагностики, персональные сведения о учащихся и родителях. 5. Такие данные могут быть размещены, лишь с письменного разрешения родителей.
Конечно, в процессе использования представленных форм ИКТ существует ряд проблем, основные из которых -- отсутствие компьютеров и недостаточная компьютерная грамотность некоторых родителей. В целом же данная работа ведет к обновлению форм и методов взаимодействия школы с семьей, повышению компетентности учителей и родителей в вопросах использования информационно - коммуникационных технологий, публичности и открытости учителя и школы в целом, обоюдной готовности школы и семьи к решению актуальных проблем воспитания и обучения учащихся. Целенаправленное системное информационное воздействие, направленное на родительскую общественность, с использованием ИКТ позволяет значительно повысить эффективность взаимодействия семьи и школы.
Опыт развития сети Интернет показывает, что личная веб - страница может быть ещё и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>