Конспект.
8. Стадия рефлексии. Подводя итог урока, необходимо добиться понимания учащимися следующих важных положений:
На этапе рефлексии учащимся предлагается составить синквейн и в поэтической форме выразить свое отношение к изученном материалу.
Справка: СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления, на стадии рефлексии.
Это короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану. Слово синквейн происходит от французского слова пять.
ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА
1 строчка – одно слово – название стихотворения, тема, обычно существительное.
2 строчка – два слова (прилагательные или причастия). Описание темы, слова можно соединять союзами и предлогами.
3 строчка – три слова (глаголы). Действия, относящиеся к теме.
4 строчка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме в 1-ой строчке.
5 строчка – одно слово – ассоциация, синоним, который повторяет суть темы в 1-ой строчке, обычно существительное.
Пример синквейна:
Статистика
Ускользающая, непознанная.
Осознать, изучить, понять
Статистика есть дизайн информации.
Реальность.
9. Завершение урока
Завершить урок хочется такой историей.
– Доктор, – спрашивает пациент – пойдут ли у меня дела на поправку?
– Несомненно, – отвечает врач, – потому что статистика говорит, что один из ста выздоравливает при этой болезни.
– Но почему же при этом именно я должен выздороветь?
– Потому что вы как раз и есть мой сотый пациент.
Страницы: << < 7 | 8 | 9