анных.
б) Найдите кратность и частоту вариант 61 и 87.
в) Составьте таблицу кратностей, разбив данные на интервалы по годам:
1-от 22 до 30; 2 –от 31 до40;
3-от 41 до 50; 4 –от 51 до 60;
5-от 61 до 70; 6 – от 71 до 80;
7 – от 81 до 90; 8 -от 91 до 99.
Решение:
а) 30, 31, 32, 34, 40, 48, 51, 52, 53, 55, 56, 57, 60, 61, 62, 63, 65, 70, 73, 77, 80, 81, 85, 87, 88, 90, 91, 92, 93, 98, 99.
б)
Варианта6187
Кратность варианты59
Частота варианты
в)
Варианта22– 3031-4041 -5051-6061-7071-8081-9091-99
Кратность варианты2 6 2 14 9 3 16 8 Сумма 60
Частота варианты1
Частота варианты в 3,3103,323,315526. 6 13,3100
Самостоятельно определить частоту варианты и частоту варианты в
3 ряд. Предлагает задачу Юдина Татьяна.
Проводя исследование Использование статистических методов при изучении отношения школьников к математике.
С этой целью был составлен тест, содержащий 9 заданий. Работу выполняли учащиеся 9 А класса (23 человек). При проверке каждой работы учитель математики отмечала число верно выполненных заданий. Я приняла участие в анализе данных по ее просьбе.
В результате был составлен такой ряд чисел:
6, 5, 5, 7, 9, 6, 8, 7, 9, 8, 6, 7, 5, 7, 6, 4, 5, 8, 6, 7, 9, 9, 6.
а) Составьте ряд данных.
б) Найдите кратность и частоту вариант 5 и 9.
в) Составьте таблицу кратностей;
г) найдите частоту варианты и частоту варианты в процентах.
Для того чтобы удобно было анализировать полученные данные, упорядочим этот ряд:
4 5, 5, 5, 5 6, 6, 6, 6, 6, 6 7, 7, 7, 7, 7 8, 8, 8 9, 9, 9, 9.
Представим полученные данные в виде таблицы, в которой для каждого числа верно выполненных заданий, записанного в верхней строке, укажем в нижней строке количество появлений этого и
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>