между потребностями и желаниями.
1. Сказка " Сундук царя"
2. Методика " Ценностные ориентации"
3. Упражнение на расслабление "Песочный дождик"
1. 4 " Как нужно общаться?"(1 час)
Введение понятия " Дружба". Роль и место друзей в нашей жизни.
1. Упражнение " Ответить - не ответить"
2. Сказка о мальчике, который не умел играть.
3. Рисование на тему " Мой друг"
4. . Когнитивное упражнение " Послушать тишину"
1. 5 Моя дружная семья. (2 час)
Роль семьи в жизни человека. Взаимопонимание между членами семьи.
Общение со взрослыми.
1. Релаксация " Кораблик"
2. Упражнение " Раздумье"
3. Когнитивное упражнение " Чаша доброты"
4. Рисование на тему " Моя семья"
5. Упражнение "Я не знал".
1. 6 В мире наших имен (1 час)
Введение понятия "характер". Положительные и отрицательные стороны характера.
1. Упражнение "Паровозик имен"
2. Сказка о чудесной сказочной стране Имен
3. Игра "Паутинка имен"
4. Рисование на тему: "Мое имя"
5. Дыхательное упражнение "Песочный ветер"
6. Релаксация "Летняя ночь".
1. 7 Познай себя сам (1 час).
Как управлять своим поведением?
Моя речь и поступки. Умение слушать.
1. Ритуал входа в сказку
2. Упражнение " Встреча с Зеркальным Оракулом".
3. Упражнение " Рисование в зеркалах"
4. Игра " Зеркало"
5. Подвижная игра с правилами " Лисонька, где ты?"
1. 8 "Мальчики и девочки: два мира" (1 час)
Активизировать представления о собственном мире и позна
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>