рованная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
5 мин.
I. Организационный момент
Знакомство с темой урока и целями обучения
(через постановку проблемного вопроса)
Презентация
Середина урока
10 минут
10 минут
20 минут
ПО4
20 минут
ПО5
10 минут
ОС4
II. Знакомство с биографией В. Набокова. Учитель делит класс на две группы, демонстрирует ролик и дает задание:
Внимательно прослушать материал и записать
1 группа - факты биографии
2 группа - особенности творчества
После того как ученики прослушают материал, учитель предлагает группам воссоздать информацию, дополняя друг друга.
Оценивание: наблюдение учителя
III. Кумулятивная беседа. Ребята, сегодня мы поговорим о произведении В. Набокова "Рождество".
- Что такое рождество?
- Что вы знаете об этом празднике?
- Когда празднуют этот праздник?
- Как вы думаете, почему В. Набоков так назвал свое произведение?
- Кто является героями рассказа?
- Какова тема произведения?
IV. Формативное оценивание. Учитель предлагает учащимся составить сложный план рассказа, озаглавив каждую из частей.
Затем они должны обсудить заголовки для каждой части и объяснить, почему они выбрали такие названия.
П Учащиеся определят наиболее точные формулировки для плана и сравнят с ними свои пункты.
Критерии оценивания:
- озаглавил все части;
- соблюдает хронологическую последовательность;
- соблюдает правила оформления сложног
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>