r/>- Кого из знаменитых боксеров вы знаете?
- Назовите наших казахстанских боксеров?
- Все ли могут стать боксерами?
- Какими качествами должен обладать спортсмен, чтобы быть мастером своего дела?
Письменные подсказки:
сначала. . .
потом. . .
в конце . . .
Предыдущее обучение
На предыдущем занятии учащиеся знакомились с творчеством В. В. Голявкина, участвовали в обсуждении, составляли вопросы на основе прослушанного текста; работали с текстом по стратегии "Карта истории", выделяя незнакомые слова и выражения для дальнейшей словарной работы, определяли виды предложений по цели высказывания.
Ценности
воспитывать любовь к спорту, прививать здоровый образ жизни, вырабатывать чувство ответственности, добросовестного отношения к своему делу.
Межпредметная связь
казахский язык, английский язык, спорт
План урока
Запланированные
сроки
Запланированные мероприятия
Ресурсы
Начало урока
5 минут
1. Приветствие . Эмоциональный настрой.
(К) Игра "Хорошее настроение".
Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение.
Посмотрите друг на друга и улыбнитесь!
-Я желаю всем нам хорошего урока.
Деление класса на две группы по жребию
(в корзине лежат карточки со знаками препинания (восклицательный знак, вопросительный знак) и ознакомление с оценочным листом.
Приложение 1
Оценочный лист для І группы
Имя
ученика
Словарная работа
Подбор ключевых слов
Карта истории
Составление плана
Составление диалога
Итого
Оценочный лист для ІІ группы
Имя
ученика
Словарная работа
Подбор ключевых слов
Гора истории
Составление плана
Со
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>