/>2. относиться к природе бережно
3. приумножать запасы природы
XI. Домашнее задание
- Выразительно прочитать рассказ, нарисовать иллюстрацию к понравившемуся отрывку , возможно ваши рисунки нам помогут составить кинофильм к р
VII. Рефлексия.
-Ребята, вернемся к высказыванию на доске…. .
Прочтем его еще раз…….
«Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи»
-Как вы думаете, решили мы с вами поставленные задачи на сегодняшнем уроке?
-да, решили, мы дорожили каждой минутой на уроке! Активно работали, старались давать полные грамотные ответы на поставленный вопрос учителя.
-Чему учились на уроке?
-Что нового узнали?
-Если вы радостны, и получили большое удовольствие от урока, покажите весёлое солнышко.
- И если вы огорчены, и думаете, что лучше бы вы сегодня остались дома поспать – вот такое! Грустное!
XII. Слайд 15 Самооценка работы на уроке учащимися:
-Какую оценку поставим себе за урок? Сейчас узнаем.
-
Посмотрите внимательно на буквы, выстроенные в ряд!
-Букв какого цвета больше?
-Сложите из этих букв слово!Оно и будет яв-ся оценкой нашего урока!
-Какое же слово,ребята?
- Спасибо за дружную работу!
Я с вами не прощаюсь, я говорю вам ДО СВИДАНИЯ! Помашем мы рукой, друг другу на прощанье!
Я с вами не прощаюсь, я говорю вам ДО СВИДАНИЯ! Помашем мы рукой, друг другу на прощанье!
Стоя выпрямили спинки
И следите все за мной.
Покачали головой,
Руку правую подняли,
Ею дружно помахали.
Две руки теперь скрепили,
А теперь разъединили.
Повторяем 10 раз. 1-2-3…
Ускоряем мой показ , Молодцы! Не поленились,
Аплодисменты , получились!
Слайд 16 «До свидания, до новых встреч!»
Литература.
Г. А. Бакунина. Уроки литер
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>