ень грустная книга. Многие её страницы даже страшные: " Под дымным колпаком", " Рыбные кладбища", " S O S - кричат леса".
Большую тревогу в разных странах вызывает такой вопрос: куда деть мусор? В год на каждого жителя крупного города приходится целая тонна мусора! В одной из стран подсчитали: если весь мусор, который образуется в стране ежегодно, ссыпать в одну гору, то потребуется почти 3 млн грузовиков, чтобы эту гору вывезти.
Мы с вами люди! А человек многое может! Он не только губитель природы. Он может и должен быть её садовником. Её лекарем, верным сыном, умножающим, а не расхищающим богатства своего дома.
Ученик.
Берегите эти земли, эти воды,
Даже каждую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы.
Убивайте лишь зверей внутри себя!
Ученица.
Человек - он ведь тоже природа.
Он ведь тоже закат и восход.
И четыре в нём времени года
И особый в нём музыки ход.
И особое таинство цвета.
То с жестоким, то с добрым огнём.
Человек он зима или лето,
Или осень с грозой и дождём.
Всё вместил в себя. Вёрсты и время.
И от атомных бурь не ослеп.
Человек он и почва, и семя,
И сорняк среди поля, и хлеб.
И какая в нём брезжит погода?
Сколько в нём одиночеств и встреч?
Человек - он ведь тоже природа.
Так давайте природу беречь!
IV. Дом. задание. Методика "Свободное письмо".
1. "Письмо в рисунках" Нарисуйте запрещающие знаки природы, составьте правила поведения в лесу.
2. "Неоконченное предложение" Мне стало стыдно. . .
Страницы: << < 2 | 3 | 4