будет весело!
И очень хорошо!
Подвижная игра: "В этом зале все друзья" (песня)
Тема. Цель. Задачи.
Мотивация (необходимо найти личностный смысл):
Педагог: Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в путешествие по стране "Азбуковедение". Но чтобы попасть в эту страну, надо выполнить несколько заданий. Задание первое - отгадать загадку:
Крошки-птички сели в ряд
И словечки говорят.
С виду чёрные, кривые,
От рождения немые,
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят.
Чёрные птички на каждой страничке
Стоят, ожидают,
Когда их разгадают. (Буквы)
Второе задание: Ребята давайте вспомним игру "Слова - звуки". (Я произношу фразу, предложение, а вы выполняете действие, произносите звуки).
Упражнение на правильное произношение звуков (слайд 3, 4)
Педагог: У нас беда, ребята, букву, которую мы с вами сегодня изучаем, пропала. Она исчезла. Нам нужно ее быстро найти и успеть изучить.
2. УРОВЕНЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЯВЛЕНИИ, ПРОБЛЕМЕ, ПРЕДМЕТЕ (наглядность) - (4 минут)
Педагог: Самим нам точно не справиться. Нужна помощь сказочных персонажей. Давайте им позвоним. Они нам обязательно помогут.
Интернет - связь с героями из сказок и мультфильмов.
Педагог: Здравствуйте, друзья. Нам нужна ваша помощь, нам нужно найти букву, которую мы потеряли. (Они обещают помочь и прийти).
Педагог: Чтобы они появились, нам нужно произнести волшебные слова.
Раз. Закрой скорей глаза.
Два. Сказка, чудо и игра.
Три. Открой скорей глаза.
Герои появляются в классе
Маша: - Добрый день! Привет, ребята!
Я вас видеть очень рада!
Меня зовут Маша. . . . Да меня и не зовут вовсе, я сама прихожу и всех завожу!
Эй, реб
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>