В стране потерянной буквы. Буква Ж

вайте со своих стульчиков! Танцуйте и повторяйте движения за нами.
Танец "Фиксиков"
Файер: Молодцы! Ребята. Занимайте свои места, а нам пора возвращаться в сказку.
3. ЭКСПЛИКАЦИЯ (основная часть) - (7 мин)
Педагог: Ребята, давайте посмотрим на доску и назовем слова, которые начинаются на букву "Ж".
Изучение слов, которые начинаются на букву "Ж" (слайды 18-26)




и др.
Изучение чистоговорки (слайд 27)








Педагог: Ребята, посмотрите на доску. Назовите слова, которые начинаются на букву "Ж".
Игра "Найди слово на букву "Ж" или волшебный мячик" (слайд "8)
(Педагог кидает мяч ребенку, тот должен назвать слово на букву "Ж" с картинки на экране. Затем возвращает мяч педагогу. Тот кидает следующему ученику. Игра продолжается до тех пор, пока все слова не будут названы. Участвуют все ребята).

1. ПРАКТИКУМ ФОРМИРОВАНИЯ СООТВЕТСТВУЮЩИХ УМЕНИЙ (упражнения, проблемные ситуации, задания, состязания, конкурсы, викторины)
Педагог: Ребята проходим за парты.
Работа учащихся за партами (работа с прописями, разноцветными карандашами).
Задание 1:
Раскрась обе буквыЗаштрихуй. Найди и раскрась
синим цветом. букву Ж.
Ж -- это согласный звук.



Задание 2:
Соедини с буквой "Ж" только те предметы, названия которых начинаются со звука Ж.


Задание 3:
Дорисуй вторую половинкуОбведи в кружок все буквы Ж.
буквы Ж.




5. РЕФЛЕКСИЯ (самооценка собственной деятельности каждого ребенка) - (1 мин)
Педагог: Молодцы ребята! Вы отлично справились с заданиями. Наше путешествие подошло к концу.