Мотивация к учебной деятельности (2 мин)
Цели:
- актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности;
- создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;
Проговаривают девиз урока.
Организует проговаривание правил поведения на уроке.
Уточняет понимание и нужность работы.
Добрый день и добрый час
Я снова рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.
Подумаем, для чего мы начинаем каждый наш урок?
( Чтобы учиться и получать новые знания)
Вспомним, какие умения мы развиваем на уроках?
-ставить цель, планировать работу, работать по
плану, оценивать результат;
-работать с информацией, находить,
понимать и использовать её;
- общаться и понимать друг друга,
сотрудничать;
-учиться оценивать свои и чужие поступки.
1. Самоконтроль готовности.
2. Реакция на учителя, внимание.
3. Самоопределение:
- знаю, что буду делать;
- понимаю, хочу делать или нет;
- думаю, что могу сделать или нет.
Уметь оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им (Коммуникативные УУД).
II. Актуализация знаний 4-5мин.
Цели:
- Повторение изученного материала, необходимого для открытия нового знания;
- выявление затруднения в индивидуальной деятельности каждого учащегося
Отчитываются по д/з
Читают по ролям
Б. Заходер "Вредный кот".
Выполняют взаимооценку.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>