гу, не забудь положить ее на место.
Þ
t
B
ᘖꅨ洟䌀伀J儀J愀ᔀПравильно храни книгу в специально отведенном для нее месте – в шкафу или на полке, а не среди игрушек.
Если заметил, что книга не в порядке (порвалась или отклеилась обложка, выпала страница), почини ее сам или с помощью взрослого.
Мы любим книгу…
Мы – это дети, которые пришли в мир, чтобы познать его и себя в нем. Мы с восхищением смотрим на чудо – книгу, мы ждем, что книга откроет нам тайну мира и поможет понять человека. Мы – это взрослые, которые стремятся постичь глубину книги, знают и помнят посредников между писателем – творцом книги ребенком, к которому она обращена. Мы – дети и взрослые – любим книгу. Она помогает нам лучше узнать и понять друг друга, способствуя тому, что у взрослых память о детстве, откуда все они все родом, просветвляла, возвышала, а у детей путь к взрослой жизни был не таким тернистым.
Библиотечный урок (знакомство с библиотекой) в 1-м классе. Тема: "Как Катя в таинственном лесу клад искала"
Цель: первое посещение библиотеки, общее знакомство.
Задачи:
познакомить с библиотекой;
познакомить с нормами поведения в библиотеке;
проверить первичные знания читателей;
записать в библиотеку.
слайдатекст сказки
1 Приветствие. Знакомство с библиотекарями. Формулировка целей и задач урока.
Знакомство с главной героиней.
2 Девочка Катя, как и вы, училась в первом классе, но не в обычной школе, а в сказочной.
Учиться Кате очень нравилось.
3 В необычной школе было очень интересно и весело. На уроках изучали волшебство, а после уроков устраивали праздники. В общем, скучать им было некогда. Катя была очень веселая и непоседливая ученица, учителя часто делали ей замечания на уроках.
4 Однажды на ур
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>