щиеся делают выводы о том новом, что они узнали на уроке, когда эти знания и умения им пригодятся.
Учащиеся получают оценки и разноуровневое домашнее заданиеМетод присвоения знаний на уроке к своим личным знаниям и умениям
Метод диагностики эффективности
учебно- познавательной деятельности.
Страницы: << < 6 | 7 | 8