пятерки, и начнете стыдить его за четверки или тройки, для него радость узнавания нового сменится страхом и непосильной ответственностью, ведь он отвечает не только за свои оценки, но и за ваши несбывшиеся ожидания. Что для вас важнее -- оценки в дневнике или реальный уровень знаний, живой интерес и умение вашего ребенка искать ответы на самые разные вопросы?
Очень часто сам родитель испытывает страх перед школой или предъявляет к ребёнку завышенные требования. Наиболее предпочтительная мотивация ребенка -- интерес, стремление узнать новое, сформированная система потребностей, переживаемая ребенком как собственное желание: "Хочу в школу".
Как мы взрослые, можем способствовать формированию мотивационной готовности ребёнка к школе:
:: Поддерживать интерес ребенка ко всему новому, отвечать на его вопросы, давать новые сведения о знакомых предметах.
:: Посетить вместе со своим ребёнком школу (в рамках "Дня открытых дверей", познакомить малыша с его будущим учителем)
:: Использовать загадки на школьную тему.
:: Использовать развивающие игры "Собери себе портфель в школу", "Режим дня школьника", и др.
:: Рассказывать ребёнку о своих любимых учителях.
:: Показ фотографий, грамот связанных со школьными годами родителей.
:: Совместный просмотр фильмов, телепередач о школьной жизни с последующим обсуждением.
:: Знакомство с пословицами, поговорками, в которых славится ум, подчеркивается значение книги.
:: Участие и детей, и взрослых в сюжетно-ролевой игре "В школу".
Дорогие родители, ваше спокойное и радостное отношение к будущей школе, отсутствие завышенных требований к будущим успехам ребенка, реалистичные, оптимистичные рассказы о школе, развитый познавательный интерес
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>