еняетесь листочками и мы проверим правильные ответы.
1. Зона степей находится южнее лесных зон. ()
2. В степи лето короткое, но жаркое. (-)
3. Деревья в степи не растут, им не хватает влаги. ()
4. У многих растений степи корни-луковицы и узкие листья. ()
5. Серая куропатка – хищник. (-)
6. Кобылка питается насекомыми. (-)
7. Почва степей богата перегноем. ()
8. Исчезновение животных в степи происходит из-за жары. (-)
9. Основное занятие населения – земледелие. ()Играют в игруИндивидуальная, фронтальная (Р) формирование познавательной инициативы.
(П) умение делать предположения и обосновывать их.
(Л) умение осознавать ответственность за общее дело;
(К) умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью;
Рефлексия учебной деятельности на уроке.
Итог урока. -И теперь давайте подведём итоги урока
-Как звучала тема нашего урока?
-Какие характерные признаки зоны степей вы узнали?
-Какие климатические особенности характерны для нашей области?
-О каких животных или насекомых вы услышали впервые?
-Какую цель мы поставили перед собой?
-Мы ее достигли?
Поднимите красный карандаш, если вы на уроке плохо работали, и у вас возникли трудности, и зеленый, если вы работали на уроке, узнали что-то новое.
Спасибо за работу! До свидания!Отвечают на вопросы
Подводят итогиФронтальная(Р) оценка, контроль, коррекция
(К) умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью;
П) умение делать предположения и обосновывать их.
Приложение 1
1. Характерный признак погоды зоны лесов – это …
А) теплая зима В) теплое лето
С) мало влаги Д) солнце низко поднимается над горизонтом.
2. Какое дерево не относится к хвойным?
А) кедр В) лиственница С) ольха
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>