)Семья должна быть дружная , крепкая.
IV. Творческая работа "Соедини стрелками" Работа по карточкам.
К каким из перечисленных рассказов можно отнести данные пословицы? Соедините стрелками.
(пословицаларны холуштуур парлаащ бээр, мында шын кылдыр кожуп каан )
"Про умную собаку"
Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой.
"Когда я взрослым стану"
Красив человек, да некрасивы поступки
"Бодум-оол"
Труд и накормит и научит
"Старый дед и внучек"
В недружной семье добра не бывает.
V. Физкультминутка
(2 варианта по усмотрению учителя)
- Давайте немного отдахнем.
1,2,3,4,5,-
Начинаю я считать.
Мама, пап, брат, сестра,
А мизинчик - это я!
Семья.
Папа, мама, брат и я- (правой рукой загибают по одному пальчику левой руки начиная с большого)
Вместе дружная семья. (показывают крепко сжатый кулачок левой руки. )
Раз, два, три, четыре, (Поворачиваются друг к другу, улыбаются. )
Все живем в одной квартире. (крепко обнимают друг друга. )
VI. Составление проекта своей семье.
- А теперь давайте составим проект о своей семье
- Для составления проекта вам помогут вопросы. (Написать на доске вопросы)
- Какая ваша семья? (если трое детей- это большая семья)
- большая или маленькая
- Назовите членов семьи.
- вы помогаете вашей семье? Как вы помогаете?
- Ты любишь свою семью?
Составление р-зов о семье.
Примерные ответы детей: моя семья большая: мам, папа, сестра, брат и я. Наша семья дружная. Я очень их люблю. Я помогаю маме мыть посуду. Вожу брата в детский сад. Хожу в магазин покупать подарки.
- ВОТ, ВЫ ОЧЕНЬ, ХОРОШО СОСТАВИЛИ РАССКАЗЫ О СВОЕЙ СЕМЬЕ. Наверно вы уже
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>