На слайде:
Замок?
Донжон?
Ров?
Вал?
Внутренний двор?
Какая цель стояла перед строителями при возведении замка?
Верно, ребята. Все ваши гипотезы оказались верными.
В Средние века люди сравнивали общество с живым организмом. Например, крестьяне сравнивали с ногами, так как много трудились, как вы думаете, с какой частью тела ассоциировались рыцари?
А каким оружие было мы узнаем после просмотра видеосюжета "Снаряжение рыцаря", взятого из единой коллекции образовательных ресурсов.
Итак, из чего состояло снаряжение рыцаря и дадим определения этим понятиям. (на слайде рыцарь)
Давайте закрепим полученные знания, выполнив следующее задание модуль "Снаряжение рыцаря", взятое из единой коллекции образовательных ресурсов.
Перед нами пазл, каждый из вас должен найти одному кусочку пазла свое место. Выполняем задание как можно быстрее, выходя к доске. Первый шаг мы сделаем вместе.
Ребята, а что из снаряжения рыцаря не вошло в наш пазл?
А что изображено на щите нашего рыцаря?
Действительно, у каждого рыцаря был свой герб, который показывал принадлежность рыцаря к тому или иному роду, но изначально рыцарем мог стать любой человек, но потом рыцарство передавалось по наследству и герб это отличительный знак семьи, поэтому в рыцари мальчиков готовили с детства.
Каким же было воспитание рыцаря? Какой образ жизни он вел? Каковы его развлечения? Это мы узнаем, просмотрев видеофрагмент.
А теперь выполним задания на закрепление полученного материала. Выполняют модуль в группах. Правильность выполнения вы увидите сами и не забудьте оценить свою работу в листах.
Отвечаем на вопросы. На это задание у вас пять минут
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>