В помощь вожатому

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17

в течении 3-4 минут, придумывает рекламу этому предмету. Например "Наша команда похоже на скрепку, потому что объединяет участников команды".
Задание 6: Группе предлагается создать "картину" из самих себя. Каждый участник решает, кем он будет на этой "картине". Он выходит, и, называя себя, занимает место, затем следующий участник должен дополнить сюжет "картины", выбрав себе роль и т. д. , пока "картина" не будет закончена.
Задание 7: закончить предложение, когда в руки попадет мяч (мяч перебрасывается от участника к тренеру)


Я пришел на эту встречу с желанием. . .
Я радуюсь, когда. . . .
Когда я участвую в тренинге, я понимаю. . .
Жизнь удалась, если. . . .
Команда - это. . . .
Эффективная команда - это . . .
Мы станем командой, когда мы поймем, что. . .







Задание8: Используя скотч, листы бумаги и ножницы, в полной тишине, сделать мост через спинку стула.
Задание 9: Участникам необходимо разбиться на пары и в течении 3 минут записать 10 фактов, которые их объединяют. После этого пары объединяются в четверки и находят 10 фактов уже для данной четверки, затем, на команды по 8 человек. После этого объединяется вся команда и находит общие факты для всей команды.
Задание 10: Участники встают в круг, и, вытянув руки вперед, в хаотичном порядке находят рукам пару. После того, как, все участники будут сцеплены между собой, необходимо, не расцепляя рук, распутаться обратно в круг.






Страницы: <<  <  15 | 16 | 17
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: