Конспект урока по рассказу В. П. Астафьева «Васюткино озеро»
Тема: Васютка – главный герой рассказа.
Класс: 5 Г
Учитель: Каверина Е. В.
Формирование УУД:
1. Личностные:
-Желание осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом созидательном процессе;
- Осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества.
1. Познавательные:
- Смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели;
- Извлечение из текста необходимой информации;
- Аналитический пересказ и составление аналитического комментария художественного текста.
2. Регулятивные:
- Принятие и сохранение учебной задачи;
- планирование необходимых действий ( в сотрудничестве с учителем и одноклассниками)
-Работа по плану
3. Коммуникативные:
- Уметь работать в паре, в группе;
- Уметь высказывать своё мнение о прочитанном;
- Соблюдать правила речевого этикета.
Тип урока: комбинированный
Оформление урока:
Текст рассказа "Васюткино озеро".
Презентация.
Дидактический раздаточный материал.
Ход урока.
1. Оргмомент.
2. Рефлексия по домашнему заданию:
1) Какой рассказ вы читали дома?
2) Кто автор рассказа?
3) Что вы знаете об авторе?
(Прим. : детям было задание только прочитать рассказ, об авторе они не искали материал)
3. Знакомство со статьей учебника, посвященной Астафьеву ( стр. 183-184, учебник Москвина)
4. Работа на понимание в парах: 1)Придумайте по два вопроса по статье
2) Поодному вопросу каждая пара задает классу
5. Словарная работа: В. П. Астафьев жил в Сибири. Кем он был? (Сибиряком)
6. Говорят, что у сибиряков особый сибирский характер. Какие качества, по- вашему, присущи этому характеру
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>