адали отблески заката, тянулись и живыми струями в глубину и терялись там, не достигая дна
показался маленький, похожий на ноготок, месяц;
будто тоненькие пластинки свёклы, на земле лежали тёмно-красные листья
середина озера напоминала сейчас раскалённую печку
где-то среди этих кляксочек и та, которую именуют Васюткиным озером.
3. Викторина «Кто самый внимательный читатель?»
-Почему стала плохо ловиться рыба?
-На какой реке происходили события?
-Сколько рыбы вытаскивали рыбаки за одну тоню в сутки?
-Чем снабжал Васютка рыбаков?
-Почему мать заставила Васютку взять в тайгу хлеба?
-Что такое затесь?
-Какую птицу первой увидел мальчик?
-Стрелял ли в нее Васютка?
-Как Васютке удалось отвлечь внимание глухаря?
-Сколько, по его мнению, весил пойманный глухарь?
-Когда Васютка понял, что заблудился?
-О чем пожалел мальчик после того, как зажарил глухаря?
-Сколько патронов осталось у Васютки, после того, как он выстрелил в воздух?
-По каким признакам мальчик определил, что выходит к воде?
- За чем наблюдал Васютка, ночуя у костра?
-Почему удивился Васютка, увидев в озере рыбу?
-Кого мечтал увидеть Васютка, укладываясь спать?
-Как Васютка выбрался к реке?
-В чём упрекнул отец Васютку по пути к озеру?
4. Беседа: делимся впечатлениями о прочитанном.
-Понравился ли вам рассказ?
-Что больше всего запомнилось, что заинтересовало?
IV. Обобщение.
1. Почему же так назван рассказ?
Васютка открыл озеро, его не было на карте. Васютка – проводник. Он привел отца и его бригаду к озеру, в котором водилось много речной рыбы. Тем самым помог потерявшим работу взрослым, выйти из отчаяния.
- В 5 классе Виктор Астафьев назвал своё сочинение Жив. Какое из этих н
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>