делало общество.
Учитель:
Ты камнем упала.
Я умер под ним. (Вл. Соколов)
Мимоходом рассказанная, мимоходом услышанная история, лет уже пятнадцать назад. Я никогда не видел ее, ту девушку. И уже не увижу. Я даже имени ее не знаю, но почему-то втемяшилось в голову -- звали ее Людочкой. "Что в имени тебе моем? Оно умрет, как шум печальный. . . " И зачем я помню это? За пятнадцать лет произошло столько событий, столько родилось и столько умерло своей смертью людей, столько погибло от злодейских рук, спилось, отравилось, сгорело, заблудилось, утонуло. . .
Зачем же история эта, тихо и отдельно ото всего, живет во мне и жжет мое сердце? Может, все дело в ее удручающей обыденности, в ее обезоруживающей простоте?
Автор пишет: "История эта, тихо и отдельно ото всего, живет во мне и жжет мое сердце. . . "
А обожгла ли ваше сердце история Людочки? Чем? На этот вопрос мы с вами ответим в конце нашего занятия.
Ребята, скажите, пожалуйста, а над чем вас заставил задуматься этот рассказ?
Ответы учащихся: рассказ заставляет ужаснуться, оглянуться и задуматься над тем, что есть мы? что есть жизнь? какова её цена? кто виноват? что же делать, когда человек в этом мире остаётся один?
Учитель: этот рассказ о молодёжи, но нет молодости в его героях. А есть одинокие, где-то глубоко в себе страдающие и шатающиеся по свету изношенные тени, бросающие свои мрачные ощущения на впечатлительные души читателей.
Особенно поражает в героях Астафьева - одиночество. Жуткое и неизменное. Как вы думаете, жизнь Людочки мы можем назвать достойной?
Ответы учащихся:
я считаю, что судьба Людочки является наиболее характерным эпизодом жизни многих молодых девушек шестидесятых годов, решившихся изменить свою жизнь, приехав из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>