В. П. Астафьев. Конь с розовой гривой

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9

гают свои варианты цитат. Заполняют таблицу по биографии писателя.


V. Итог урока
оценить результаты собственной деятельности

Отвечают на вопросы учителя

Задает вопросы, подводящие итог уроку
(П) - рефлексия способов и условий действия
(П) - контроль и оценка процесса и результатов деятельности
(К) - выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью
(К) - учёт разных мнений
Отвечают на поставленные вопросы

VII. Домашнее задание
Составление индивидуального маршрута выполнения домашнего задания в соответствии с индивидуальными возможностями и предметной подготовленностью учащегося
Индивидуальная и коллективная деятельность; дифференцированное обучение
Ориентирование учащихся на выполнение дифференцированного домашнего задания
(Р) - находить пробелы в информации, пути восполнения пробелов;
(П) - использование практических умений ознакомительного, изучающего, просмотрового способов чтения в соответствии с поставленной коммуникативной задачей
Самоанализ результатов и самооценка готовности к выполнению заданий разного уровня сложности







Страницы: <<  <  7 | 8 | 9
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: