Предмет: литературное чтение
Класс: 2 А
Тема: В. Осеева. "Волшебное слово".
Цель: создавать условия для совершенствования навыка чтения, умения работать с сплошным текстом (прогнозировать содержание произведения по ряду вопросов и иллюстраций).
Задачи: познакомить уч-ся с новым произведением В. Осеевой;
развивать умение работать с текстом, совершенствовать навык выразительности и осознанности чтения;
воспитывать в себе лучшие нравственные качества: доброта, отзывчивость, терпимость
Оборудование: презентация, тексты, карточки для работы в группах, карандаши.
Тип урока: урок открытия новых знаний
Формы: фронтальная , групповая
Методы: словесный, практический, поисковый
Планируемые результаты:
Предметные: Уметь работать с текстом (прогнозировать содержание по иллюстрации, отвечать на вопросы по содержанию, высказывать своё мнение о прочитанном, определять главную мысль текста
Личностные результаты
Формировать умение эмоционально "проживать" текст, выражать свои эмоции, понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
Метапредметные результаты:
Регулятивные УУД
Формировать умение понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить;
Познавательные УУД
Извлекать необходимую информацию из прочитанных отрывков текста;
Коммуникативные УУД
Формировать умение работать в группе : обсуждать, сравнивать прочитанное произведение, моделировать взаимоотношения;
Ход урока
Этап урока
Содержание
Деятельность уч-ся
Деятельность педагога
1. Оргмомент
-. Общая готовность детей к уроку.
- Концентрация внимания детей
Видеоролик "Дорогою добра"
- Чтобы настроиться на урок, давайте
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>