потрём ладошки и передадим тепло друг другу. Согрелись теплом друг друга?
Подравняйтесь, улыбнитесь гостям, друг другу и пусть эти улыбки принесут нам удачу и радость общения. Садитесь.
-За что любите уроки чтения?
- Что хотите получить
Начните свою мысль со слов: Сегодня на уроке мне хотелось бы . . . . .
-Чтобы всё получилось на уроке, что необходимо сделать:. . . . .
У нас всё получится.
- Вы любите получать подарки?
Я вам подарю слова-подарки, но они засекречены .
- Если справитесь с заданием, то можно получить подарок.
1. Самоконтроль готовности
2. Реакция на учителя
- Да
Слушать друг друга и т. д.
1. Проверка готовности
2. Прием концентрации внимания
2. Работа с текстом до чтения.
Актуализация знаний.
1. Речевая разминка
2. Антиципация (предвосхищение, предугадывание предстоящего чтения).
3. Появление целей урока
3. Физминутка
-Прочитайте стихотворение про себя; шёпотом
-Прочитайте в полный голос и выразительно.
-Здравствуйте!-ты скажешь человеку.
-Здравствуй!- улыбнется он в ответ,
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.
1 ряд прочитает с чувством гордости, торжества.
2 ряд прочитает с грустью,
3 ряд прочитает с вопросительной интонацией.
- Что подсказывает стихотворение?
- Как понимаете слово "здравствуйте"?
- Какие слова вы говорите утром родителям?
- Когда приходите в школу св
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>