люстрации о весне. (Выставка)
а) Чтение наизусть стихотворений о весне.
б) Инсценировка сказки Н. Сладкова "Медведь и солнце"
(Участники театрального кружка "Каскад")
Вводная беседа перед темой.
Что можно сказать о взаимоотношениях Медведя и Солнца?
(Они подружились и стали друзьями)
Действительно, природа и животные являются друзьями друг для друга. А вот какие отношения могут быть между человеком и животными, мы узнаем сегодня.
Постановка целей урока.
Изучение нового материала.
а) Биографические сведения об авторе. (На доске портрет В. Осеевой) Биографию рассказывает учитель.
Осеева Валентина Александровна родилась в семье инженера - строителя. Свою педагогическую деятельность начала в детской трудовой школе для беспризорных детей. Эту школу организовала ее мать - педагог. Произведения В. Осеевой появились из устных рассказов, которые она сочиняла для своих воспитанников. Стихи и рассказы Осеевой печатались на страницах журналов "Мурзилка", "Затейник", "Дружные ребята",
"Веселые картинки" (показать журналы). Наибольшую известность у маленьких читателей получил сборник Осеевой "Волшебное слово". Это увлекательные истории о человеческих отношениях.
б) Прогнозирование.
Заголовок - окошко для взгляда вперед.
"Добрая хозяюшка"
Как вы думаете, о чем эта сказка? (Ответы)
в) Работа в парах.
Обсудите и объясните, что такое "доброта"?
Обобщение учителя: Доброта - это стремление человека сделать
счастливыми других людей.
Подготовительная работа перед чтением.
а) Словарная работа.
Ст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>