о не любила".
3. Игра " Кто внимательный?"
Какой одинаковый звук есть в словах: дым, бык, лыжи, сыр, рыба, рысь?
4. Игра " Кто больше?"
Назовите как можно больше слов со звуком "ы" в середине.
5. Игра "Слоговой аукцион".
Бросая мяч. Воспитатель называет начало слова, ребёнок , поймавший мяч, должен назвать конец слова и бросить мяч обратно воспитателю. Например: лы(жи), мы(ло),сы(рок),тык(ва),малы(ши).
6. Игра "Один-много"
Образуйте множественное число от слов: лев- (львы),шарф, зонт. стол,пол,сыр.
7. Загадки.
В воде она живёт
Нет клюва, а клюёт. (рыба).
Сама крошка, боится кошки,
Под полом живёт, туда всё несёт. (мышь)
Явился в жёлтой шубке
- прощайте, две скорлупки! ( цыплёнок).
Пыль увижу-заворчу,
Заворчу и проглочу. ( пылесос).
1. На фланелеграфе выставлены предметные картинки, дети называют их и хлопками измеряют количество слогов в словах.
2 часть. Работа в прописях.
Занятие 8 по грамоте в старшей группе.
Тема: Звук "Э".
Цель: Обучение детей интонационному выделению звука в слове, умению подбирать слова с заданным звуком ( в начале слова, в середине слова), дать понятие, что звук "э" гласный звук. Развивать умение определять количество слогов в словах. Развивать мелкую моторику рук и внимание при работе в тетрадях.
Материал: прописи, карандаши.
Ход.
1. Весёлые стихи.
Эхо слышно тут и там -
Эхо ходит по горам.
-Эхо, спустишься сюда?
Эхо тихо: "Да,да,да!
Какой звук здесь встречается чаще всего?
2. Игра " Кто внимательный?"
1. Найдите одинаковый звук в словах: экскаватор, экран,
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>