. По команде «Марш», игрок бежит до нарисованного квадрата на противоположной площадке, ставит 2 кубика на пол, бежит обратно, передаёт эстафету следующему. У второго в руках доска, участник бежит до кубиков и устанавливает доску на кубики, бежит обратно, передаёт эстафету следующему. У третьего в руках – кубики и т. д. Команда должна построить дом.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
3) Если дом упал, участник должен восстановить упавший дом.
Побеждает команда, которая закончит первая и без ошибок.
8-я эстафета «Почтальона»
Инвентарь: 6 конвертов, 6 марок, клей карандаш, обруч.
Задание: На противоположном конце площадки лежат конверты, марки и клей карандаш. По команде «Марш», 1 номер бежит до конвертов, клеит одну марку, заклеивает конверт, бежит обратно, конверт кладёт в обруч, передаёт эстафету следующему.
Правила:
1) Эстафета начинается по сигналу судьи.
2) Участник клеит только один конверт.
Побеждает команда, которая закончит первая и без ошибок.
Итоговая таблица.
Эстафеты«Стрела»«Огонь»
Дворника1б. 2б.
Водителя2б. 1б.
Учителя1б. 1б.
Повара, Рыбака1б. 2б.
Художника1б. 1б.
Продавца2б. 1б.
Строителя2б. 1б.
Почтальона0б. 2б.
Итог:10б. 11б.
Место:II местоI место
Анализ интегрированного урока по физической культуре.
Предмет: Физическая культура, окружающий мир.
Класс: 2а класс
Учитель: Волкова Л. А.
Тема: Подвижные игры
Тема урока: «В мире профессий».
Цель: Знакомство учащихся с миром профессий посредствам включения в игровую деятельность, укрепление здоровья детей, содействие их правильному развитию.
Задачи:
1. Обучающая
- расширять кругозор детей
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>