сек
1 см 10 мм
1 кг 1000 г
1 час 3600 сек
Слайд.
"Разминка"
Учитель информатики : итак ребята давайте проверим на калькуляторе правильно ли решены действия.
1 ряд: 2 ряд: 3 ряд:
0,2 43 0,54 3,06 3,5 0,2
0,4 : 0,2 1,1
: 0,3 : 9 : 2
2,05 - 1,99 0,1
Слайд . Ребята нам остался последний этап: оценить свою работу.
1. Кто оценил свою работу на "отлично"?
2. Кто оценил свою работу на "хорошо"?
3. Кто считает, что сегодня не его день и у него не было желания работать?
Нажмите на надписи соответствующие вашей самооценке. Приложение 2
VII. Обобщение изученного материала. Задание на дом.
Учитель математики: Слайд
Вернёмся к поставленным в начале урока целям.
Какие из них мы выполнили?
Что мы мы ещё делали? (Работали на компьютере)
Мы с вами сегодня не только разобрали как читать, записывать десятичные дроби, но и использовали современные компьютерные технологии при закреплении изученного материала
А вот вашим домашним заданием. Слайд
Дополнительное задание
1. Перфокарты.
Запись десятичных дробей мы вспомнили. Теперь давайте вспомним сравнение. Какие знаки сравнения вы знаете ( ,
Страницы: << < 2 | 3 | 4