Технология: элементы технологии развития критического мышления, исследовательские, ИКТ.
Методы: частично - поисковый, репродуктивный, иллюстративный, словесное рисование.
Приемы: чтение с остановками, индивидуальное домашнее задание, поисковая деятельность; постановка проблемных вопросов, приём "Инсерт".
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Оборудование: портрет А. П. Чехова, иллюстрации, "Листок" из толкового словаря, презентация, высказывания об А. П. Чехове, учебник, тетради.
Тип урока: урок-мастерская
Работа со словарем и интернетом.
Херес - сорт дорогого вина;
Флёрдоранж - цветочный одеколон;
Лютеранка - исповедует веру, распространённую в Германии;
Герострат - житель древнегреческого города Эфеса, сжёгший храм Артемиды, чтобы его имя помнили потомки;
Эфиальт - (предатель) -- сын Эвридема, изменнически указавший персам обход вФермопильском ущелье;
Приватно - неофициально;
Коллежский асессор - один из младших рангов чиновников;
Статский советник - ранг чиновника среднего звена;
Тайный советник - один из высших рангов чиновников, соответствующий генералу в армии.
Антитеза - это противопоставление образов, картин, слов.
Гротеск - это фантастическое преувеличение)
Чинопочитание - лицемерное отношение к старшим по должности, званию.
Сатира - это резкое осмеяние отрицательных явлений, недостатков, общественных пороков (здесь смех гневный, беспощадный)
Юмор - высмеивает частные, несущественные недостатки (а это веселый, добродушный смех)
СЛАЙД 3
Эпиграф:
"Краткость - сестра таланта".
А. П. Чехов.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>