В. М. Песков «Дыхание Севера». Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ЕГЭ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

роизведения живописи с поэтическим текстом; умение иллюстрировать поэтический текст, сопровождая комментарием);
информатика (умение находить необходимую информацию; умение создавать презентацию).
Оборудование
Интерактивная доска (экран), компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал (памятки, речевые клише)
Наглядно-демонстрационный материал
Мультимедийный ряд: 1). презентация по теме урока, составленная учителем, 2). презентации, составленные учениками; 3). текст "Дыхание Севера" В. М. Пескова.
Образовательные ресурсы
1. Учебник: В. П. Журавлёв, Л. А. Смирнова, О. Н. Михайлов. "Русская литература. 11 класс". Учебник для общеобразовательных учреждений. /под ред. В. П. Журавлёва. -В 2 ч. : Ч. 2. Москва, "Просвещение", 2013.
2. Сенина Н. А. , Нарушевич А. Г. . "Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки". -Р. на Д. , "Легион", 2016 г.
3. Е. В. Михайлова. "ЕГЭ 2018. Русский язык. Алгоритм написания сочинения". / Е. В. Михайлова, - М: Эксмо, 2017.
4. https://4ege. ru/russkiy/56274-tekst-s-dosrochnogo-ege-2018-po-russkomu-yazyku. html
5. https://www. ufa. kp. ru/daily/25949. 3/2891930/
6. https://uchitelya. com/literatura/156366-prezentaciya-zhizn-i-tvorchestvo-vasiliya-peskova-7-klass. html
7. https://www. o-detstve. ru/forteachers/primaryschool/outofclass/19095. html
8. https://kp. ua/life/356198-dykhanye-severa
Организационная структура ( сценарий ) урока
Этапы
урока
Цель
Деятельность учителя
Осуществляемая
деятельность
учащихся
Формы
организации
взаимодействия
Методы
и приёмы
работы
Формируемые умения
(универсальные
учебные действия)

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: