Технологическая карта урока учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ с. Узюково Фроловой Т. В.
Класс
11
Предмет
Литература
Тема
В. М. Песков "Дыхание Севера". Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ЕГЭ
Цель
Формирование умений и навыков написания выполнения части С.
Планируемые результаты
Предметные
Формируемые УУД
Познавательные
Регулятивные
Коммуникативные
Личностные
Структурировать умения и навыки анализа текста, умения определять его проблемы, авторскую позицию, формировать умения и навыки построения комментария, умения аргументировать свою позицию.
Поиск и выделение проблем текста, знакомство с личностью писателя, поиск высказываний, цитат по проблемам.
Умение нести ответственный выбор за построение комментария, свою позицию, умения находить в интернете речевые клише, цитаты применять их , нести ответственность за результаты своей деятельности.
Формирование умений работать в группе, в паре, находить общее решение.
Научиться ставить перед собой цель, работать самостоятельно и коллективно, самостоятельно создавать текст своего сочинения в научно-популярном и публицистическом стиле.
Основные понятия
Термины: ключевые слова, проблема, комментарий, авторская позиция, аргументы, речевые клише, цитаты.
Организация пространства
Формы работы:
Фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методические приёмы:
Словесный, проблемный, иллюстративный эвристический, исследовательский
Межпредметные свяи
История (умения сравнивать изображение событий),
русский язык (умения создавать и писать связный текст в форме сочинения-рассуждения),
изобразительное искусство (умение сравнивать п
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>