(5)
Сколько хвостов у 2 котов?(2)
Сколько ушей у 2 мышей?(4)
Молодцы! Решили задачки и снова нашли козленка
Пора нам слегка поразмяться Физминутка «Шел козел по лесу».
Посмотрите по сторонам. Где то должен быть еще конверт6. А задание такое: посмотрите и скажите что нарисовано на картинке? сколько снежинок на картинке? А на второй? На третьей?4 картинка закрыта , Как вы думаете что нарисовано на ней? Правильно, вот и еще один козленок! Посчитайте всех ли козлят нашли?
Посмотрите, у козы тоже есть конверт7 . Ой, какой большой! Здесь полоска с клетками, фишки. Нужно обозначить звуки в слове «Коза». Посчитайте сколько слогов в слове? Какой первый звук? Он гласный или согласный? Твердый или мягкий? Какой фишкой обозначим? Второй звук какой? Третий? Четвертый? Вот и козленок нашелся! Молодцы!
Дети отвечают на вопросы, называют геометрические тела. . Высказывают предположения.
Дети по 1 выкладывают фигуры по просьбе воспитателя.
Называют сказки в которых есть коза.
Рассматривают следы, высказывают предположения
Слушают стих. , называют времена года, вызванные дети надевают шапочки и встают по порядку.
Называют части суток, дни недели.
Проходят на места и на доске находят конверт
Вызванные дети называют и ставят цифры.
Выполняют задание за столами. Считают прямым и обратным счетом
Называют знаки и выполняют работу за столами.
Называют лишний предмет.
Слушают задачки и поднимают цифру с ответом.
Выполняют физминутку
Называют картинки, считают
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>