В лесу математических чудес. Итоговое занятие по ФЭМПобучение грамоте

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

снежинки, высказывают предположения


Проводят звуковой анализ. 4 у доски, остальные за столами.
Рефлексивті- тү?зетушілік
Рефлексивно – корригирующий
Вот мы и в клкссе. Скажите, какое задание было самым трудным? Какое самым легким? Вы сегодня хорошо потрудились, и коза приготовила вам награды – конфеты. Отвечают на вопросы, радуются призам. Танцуют под музыку из мультфильма «Волк и 7 козлят на новый лад»
Кү?тілетін қ?ортынды/Ожидаемый результат:

Білу/Знать: Прямой и обратный счет, геометрические фигуры, объемные аналоги, цифры от 1 до9
Тү?сінуге тиіс /Иметь: навык работы с раздаточным материалом, ориентироваться на полосках,
характеризовать звуки, делить слова на слоги.
Істей білу керек /Уметь: решать задачи на сложение и вычетание, проводить звуковой анализ слов








Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: